• 教授︰陳偉迦牧師

    日期2017617715 (逢週六+,共八堂)

    • 週六:6月17、24日、7月8、15日
    • 週二:6月20、27日、7月4、11日

    時間:

    • 週六︰1:00 - 4:30pm
    • 週二:7:00 - 9:45pm

    地點:建道市區校園

    課程目標/內容介紹作者路加如何運用舊約聖經在他自己的著作及其應用,今學期我們會集中在路加福音中的舊約引用,期望我們可以了解路加如何處理舊約聖經中的真理來論述耶穌救主的身份,及其對應當時代聖經詮釋上的一些差異和糾正。目的是訓練學生按正意分解聖經的能力, 學習明白及應用神的話語。

    大綱

    • 06 / 17 路1-2 — 嬰孩耶穌敘述中的舊約引用
    • 06 / 20 路3-9 — 加利利敘事中的舊約引用(I)
    • 06 / 24 路3-9 — 加利利敘事中的舊約引用(II)
    • 06 / 27 路9-19 —耶穌朝聖敘事中的舊約引用(I)
    • 07 / 04 路9-19 —耶穌朝聖敘事中的舊約引用(II)
    • 07 / 08 路9-19 —耶穌朝聖敘事中的舊約引用(III)
    • 07 / 11 路19-24 —耶穌受難敘事中的舊約引用(I)
    • 07 / 15 路19-24 —耶穌受難敘事中的舊約引用(II)

    學員對象及要求

    • 嚴禁或慎防抄襲他人文章, 請仔細列岀所有參考文章的出處
    • 註解及文章格式,請仔細按要求完成,未達要求者,會影響其成績評核
    • 課堂使用電腦和手機守則:請勿於課堂中瀏覽與課堂無關或非學術網站

    課程要求

    1. 閱讀和提問 (16%) - 每星期按指定閱讀的內容,每一章提出一個問題 , 請於上課兩天前提交 。
    2. 二篇專文比較文章 (30*2 = 60%) – 整個課程中需要呈交二篇專文文章, 同學必須按時間表完成專文文章和參與課堂討論, 每篇文章約1800-2300字,請參考超過五份學術文章並列明出處,請於指定課堂兩天前提交 。
    3. 家中考試 (24%) – 各同學於第七堂收到一條題目, 可在家中作二小時作答。並於星期四(13/7)下午一時交回。

    課程書目

    1. Beale, G. K. and D. A. Carson ed. Commentary on the New Testament Use of the Old Testament. Grand Rapids: Baker, 2007.

      2. Moessner, David P.Lord of the Banquet: The Literary and Theological Significance of the Lukan Travel Narrative. Minneapolis: Fortress, 1989.

      3. Bock, Darrell L. Acts. Baker Exegetical Commentary on the New Testament. Grand Rapids: Baker, 2007.

      4. ____________. Luke. 2 vols. Baker Exegetical Commentary on the New Testament. Grand Rapids: Baker, 1994-1996.

      5. ____________. Proclamation from Prophecy and Pattern: Lucan Old Testament Christology. Journal for the Study of the New Testament: Supplement Series 12. Sheffield: JSOT Press, 1987.

      6. Brodie, Thomas L. “Luke-Acts as an Imitation and Emulation of the Elijah-Elisha Narrative.” Pages 78-85 in New Views on Luke and Acts. Edited by Earl J. Richard. Collegeville, MI.: Liturgical Press, 1990.

      7. ____________. “Luke’s Use of the Elijah-Elisha Narrative.” Pages 6-29 in Elijah-Elisha Narrative in the Composition of Luke. Edited by John S. Kloppenborg and Joseph Verheyden. Library of New Testament Studies 493. London: T&T Clark, 2014.

      8. Bruce F. F. “Davidic Messiah in Luke-Acts.” Pages 7-17 in Biblical and Near Eastern Studies: Essays in Honor of William Sanford LaSor. Edited by Gary A. Tuttle. Grand Rapids: Eerdmans, 1978.

      9. Catchpole, David R. “The ‘Triumphal’ Entry.” Pages 319-334 in Jesus and the Politics of His Day. Edited by Ernst Bammel and C. F. D. Moule. Cambridge: Cambridge University Press, 1984.

      10. Coleridge, Mark. The Birth of the Lukan Narrative: Narrative as Christology in Luke 1-2. Journal for the Study of the New Testament: Supplement Series 88. London: T&T Clark, 1993.

      11. Collins, Adela Yarbro and John J. Collins. King and Messiah as Son of God: Divine, Human, and Angelic Messianic Figures in Biblical and Related Literature. Grand Rapids: Eerdmans, 2008.

      12. Collins, John J. “Pre-Christian Jewish Messianism: An Overview.” Pages 1-20 in The Messiah in Early Judaism and Christianity. Edited by Magnus Zetterholm. Minneapolis: Fortress Press, 2007.

      13. Cunningham, Scott. ‘Through Many Tribulations:’ The Theology of Persecution in Luke- Acts. Journal of the Study for the New Testament: Supplement Series 142. Sheffield: Sheffield University Press, 1997.

      14. Doble, Peter. “The Psalms in Luke-Acts.” Pages 83-117 in The Psalms in the New Testament. Edited by Steve Moyise and Maarten J. J. Menken. London: T&T Clark, 2004.

      15. Dodd, C. H. According to the Scriptures: The Sub-Structure of New Testament Theology. London: Nisbet, 1952.

      16. Litwak, Kenneth Duncan. Echoes of Scripture in Luke-Acts: Telling the History of God’s People Intertextually. Journal for the Study of the New Testament: Supplement Series 282. London: T&T Clark, 2005.

      17. Strauss, Mark L. The Davidic Messiah in Luke-Acts: The Promise and Its Fulfillment in Lukan Christology. Journal for the Study of the New Testament: Supplement Series 110. Sheffield: Sheffield Academic, 1995.


  • 教授︰陳天祥博士、許志超博士

    日期2017年6月12日至8月28日 (逢週一,6 月 26 日及7月17日 停課,共 10 堂)

    時間:7:00 - 9:30pm

    地點:建道市區校園

    課程目標/內容這課程有十課,每一星期一課,每課有兩個授課時段,第一時段佔90 分鐘,用作講解基本心理學的現象及理論,第二時段佔60分鐘,講解有關心理學與信仰的關係,我們的授課原則是要把心理學的理論先弄個明白,然後我們才能用它來明白與信仰之間的關係。授課時我們會用廣東話,幻燈片也儘量用中文。學術的程度只屬大學一或二年水平,人人都應該可以明白。

    大綱

    1. (12/6)情緒與壓力,需要與動機。聖經如何論情緒,信徒如何減壓?人都有信仰的需要與動機嗎?
    2. (19/6) 心理的生物基礎及意識。人的思想與活動,可完全用物質來解釋嗎?人的意識可證明人在靈魂嗎?人的潛意識與啟示在關係嗎?
    3. (3/7)知覺系統。屬物質的資訊可界定肉眼看不見的屬靈事物嗎?
    4. (10/7) 學習。信徒屬靈成長也依從學習原理嗎?
    5. (24/7) 認知 (包括記憶、思想、語言、及解決問題)。信仰能改變以前經歷留下來的記憶嗎?屬靈的思想、語言、及解決問題方法有別於一般的功能嗎?
    6. (31/7) 成長心理學。信仰是否與生俱來,本質也會隨年齡而改變嗎?
    7. (7/8) 個性的形成與量度。個性與信仰有何互動關係?
    8. (14/8) 社會心理學。人的社會性與神的工作有何關係?
    9. (21/8) 病態心理學。信仰有甚麼治病及致病的因素呢?
    10. (28/8) 心理治療。信仰及心理治療可整合嗎?

    注意: 26/6 及 17/7 休課

    課程要求

    1. 學員需按每堂預先派發的課程大綱備課,閱讀有關參考課文。學員不能缺席多過一堂。
    2. 有兩次簡短選擇題測驗,學員務出席應試。
    3. 有一次短答案開卷中期試,在家中完成。(取消)
      改為︰500字文章(5篇或10篇)
    4. 一篇短論文,講述如何在教會中應用心理學於傳福音或牧養事工。必須說明有關心理學理論的理論基礎、聖經/神學的協調及如何實施。由2000字到一萬字,只要把重點說清楚就可以,如能實際在教會中實施,並記載有關果效則最好。

    課程書目

    1. Myers, D. G. (2013). Psychology (9th ed.) (黃希庭等譯). 北京:人民郵電出版社。 (Original work published 2010)

    2. Johnson, E. L. (Ed.). (2010). Psychology & Christianity : five views. Downers Grove, Ill. : IVP Academic.
    3. Paloutzian, R. F. (2016). Invitation to the psychology of religion (3rd ed.). New York: The Guilford.
    4. 張雅惠、陳莉榛 (2013)。《宗教心理學概論》。台北:洪葉文化事業有限公司。

    (第一本有中文譯本,簡體字,由人民郵電出版社出版。第三本也可能有中文版,由美國原版社翻譯,出版日期請向Guiford 查詢)


  • 教授︰潘智剛先生統籌

    日期2017年7月15、17-22日

    時間:見下表

    地點:建道市區校園

    課程目標

    在後現代的處境下,信徒和教會面對與「性」相關的議題時,當如何作出反思和討論?本課程盼望能夠與學員一起思考性文代、倫理等相關議題;當中將會探討「性別」、「性」 (性向、同性、變性) 和「性教育」,並相關的輔導與方法。

    大綱

    時間

    15/7 ()

    17/7()

    18/7()

    19/7()

    20/7()

    21/7()

    22/7()

    9:30-

    12:30

    從新約聖經看性文化

    講員:張雲開先生

    LGBT文化及朋輩同行

    講員:程翠雲女士

    2:00-

    5:00

    不同:堂會同行見證處境談

    講員:潘智剛先生

    性教育‧場景‧課程

    講員:潘智剛先生

    7:00-

    9:30

    在後現代處境下反思的問題

    講員:李文耀博士

    性別認同的議題與掙扎

    講員:麥耀光牧師

    同性吸引現象及治療與否

    講員:麥耀光牧師

    LGBT-牧養關懷的掙扎與挑戰

    講員:黃天逸牧師

    教會:在「恩典」與「真理」之間

    講員:黃天逸牧師

    課程要求

    1. 閱讀報告:學員完成教科書【滕張佳音主編。《同‧不同:同性議題的信仰省思》。香港:建道神學院,2016。】閱讀及撰寫2,000字反思報告。
    2. 反思文章:學員可從事工、輔導、理論三個領域中,選擇其中一領域編寫約4,000字反思性文章。
    3. 完成指定課本及課堂輔助資料。

    課程書目

    1. 胡露茜。麥明儀。《人‧性 II : 誰不是酷兒? 本土酷兒神學初探》。香港 : 香港基督徒學會、性神學社,2013。
    2. 黃慧貞、蔡寶瓊。《性/別政治與本土起義》。香港 : 商務,2015。
    3. 麥明儀。《人‧性 : 香港教會不能迴避的牧養需要》。香港:香港基督徒學會, 2009。
    4. 鄭書祥著、陳永財譯。《徹底的愛:酷兒神學導論》。香港:性神學社、基恩之家, 2016。
    5. Marvin M. Ellison & Kelly Brown Douglas edited. Sexuality and the Sacred : Sources for Theological Reflection. Louisville, KY : Westminster John Knox Press, 2010.
    6. Stephen Hunt. Contemporary Christianity and LGBT Sexualities. Farnham, Surrey, England: Ashgate Pub., 2009.
    7. Thomas P. Gullotta & Gary M. Blau. Family Influences on Childhood Behavior and Development: Evidence-Based Prevention and Treatment Approaches. New York : Routledge, 2008.