• BS512-I

    下載科目科簡介:碩士、文憑 BS512-I

    下載科目科簡介:證書、學士 BS112-I

    TWY
    謝慧兒博士 講授 (影片)

    APY
    區寶儀女士 指導及統籌

    一、科目目標

    透過課堂講授,閱讀,測驗和專文,幫助同學掌握:舊約歷史書與先知書的重點內容、特色,以及個別書卷的相關議題。

    二、科目安排

    講授老師:謝慧兒博士 本院聖經系教授 (影片講授)

    指導老師及科目統籌:區寶儀女士 本院神學碩士校友

    日期: 2017 年 6 月 13 日至 2017 年 9 月 11 日(十三週)


    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

    2. 小測驗:短題目、是非題及選擇題。

    3. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導學習技巧。旁聽組別不設導師。

    4. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    5. 公開討論:根據講授影片內容進行公開討論。


    四、教科書

    舊教科書。如讀舊約概論(一)時已購買,可繼續用這本書。

    LaSor, W.S., D. A. Hubbard and F. W. Bush. Old Testament Survey: The Message, Form, and Background of the Old Testament. 2nd Edition . Grand Rapids: Michigan,1996, chs. 9-30, 38-43.
    (或中譯本: 賴桑、赫伯特、畢斯合著。馬傑偉、何傑、蔡式平、羅慶才合譯。《新編舊約綜覽》。香港:種籽出版社, 2006 ,第 9 至 30 章, 38 至 43 章。)

    新教科書。如購買新書,請使用這組書。

    Satterthwaite, Philip and Gordon McConville. Exploring the Old Testament, volume 2: The Histories. London: SPCK,2007.
    (或中譯本:薩特思韋特與麥康維爾合著。李雋譯。《舊約文學與神學:歷史書》。香港:天道, 2009 。)

    McConville, Gordon. Exploring the Old Testament, volume 4: The Prophets. London: SPCK, 2002.
    (或中譯本:麥康維爾著。紀榮神譯。《舊約文學與神學:先知書》。香港:天道, 2008 。)

    五、科目要求(文憑及碩士)

    1. 閱讀

    1.1 教科書

    1.2 講義及參考文章

    2. 測驗(每次 20% ,總分: 40% )

    2.1 歷史書測驗範圍:相關的課堂講義、文章。

    2.2 先知書測驗範圍:相關的課堂講義、文章。

    3. 專文( 60% ) -- 4,000 至 6,000 字,隔行( double-space )

    3.1 從以下五段經文中,自選一段,做一份釋經專文。
    1. 耶利米哀歌三 21~26
    2. 約珥書二 28~32
    3. 俄巴底亞書 10~14
    4. 哈該書一 2~7
    5. 瑪拉基書三 6~12

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求(證書及學士)

    1. 閱讀

    1.1 教科書

    1.2 講義及參考文章

    2. 測驗(兩次,每次30%;總分:60%)

    2.1 歷史書測驗範圍:相關的課堂講義 + 文章

    2.2 先知書測驗範圍:相關的課堂講義 + 文章

    3. 專文(兩份,每份20%;總分:40%),每份約2,000字,隔行(double-space)

    以下是《舊約概論(二)》歷史書與先知書閱讀名單的其中六份文章。從中選取兩份,各寫一份回應文章;內容可以包括:文章的重點,文章對你的幫助,你對文章所提及的各方面、認同或不贊同的地方等等。

    (1) 大衛.郝渥德著,胡加恩譯,《舊約歷史書導論》(臺北:中華福音神學院,1998),頁1~54(第一章:歷史敍事導言)。

    (2) 莫德著,劉良淑譯,《以賽亞書》,丁道爾舊約聖經注釋(臺北:校園,2001),頁13~40(導論部分)。

    (3) 泰勒著,校園編輯小組譯,《以西結書》,丁道爾舊約聖經注釋(臺北:校園,2003),頁9~25,36~48(以西結書導論)。

    (4) 哈理遜著,李蕙英譯,《耶利米書、耶利米哀歌》,丁道爾舊約聖經注釋(臺北:校園,2001),頁9~10,20~41(耶利米書導論)。

    (5) 沖伯.朗曼三世著,恩霖譯,《但以理書》(香港:漢語聖經協會,2004),頁13~27(導論部分)。

    (6) 包德雯著。劉良淑譯。《哈該書、撒迦利亞書、瑪拉基書》。丁道爾舊約聖經注釋。臺北:校園,1998),頁59~87(撒迦利亞書導論)。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》,開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    閱讀

    期限

    1

    13/6-19/6

    登入科目及完成〔科目簡介〕
    緒論:舊約書卷與歷史分期;
    希伯來文聖經的編排,
    名稱定義(歷史書,大先知書,
    小先知書,前先知書,後先知書);

    歷史書緒論:申命記史觀的歷史;
    歷史與歷史的寫作

    第I課;《綜覽》第9章
    /《歷》第一、七章

    19/6 完成分組

    2

    20/6-26/6

    約書亞記:聖經神學主題之「聖戰」;
    士師記簡介,士師記的另類解讀

    第II、III課;
    《綜覽》第10、11章/
    《歷》第三、四章


    3

    27/6-3/7

    路得記簡介
    撒母耳記 -- 列王紀簡介;
    比較:歷代志 : 觀點與角度之別

    第IV課;《綜覽》第38章
    /《歷》第八章
    第V課;《綜覽》
    第12、13、14、15、41章/
    《歷》第五、六、十一章


    4

    4/7-10/7

    以斯拉記 -- 尼希米記:重建聖殿,
    重建聖民,重建城牆;以斯帖記簡介

    第VI課;
    《綜覽》第42、40章
    /《歷》第十、九章


    5

    11/7-17/7

    先知書緒論:先知的起源與辨認
    以賽亞書簡介

    第VII課;
    《綜覽》第16、17章
    /《先》第1-36頁
    第VIII課;
    《綜覽》第21、22章
    /《先》第一章

    17/7 完成
    歷史書測驗

    6

    18/7-24/7

    耶利米書、哀歌簡介

    第IX課;
    《綜覽》第24、39章
    /《先》第二、三章


    7

    25/7-31/7

    以西結書簡介;
    但以理書簡介

    第X課;
    《綜覽》第25章/
    《先》第四章
    第XI課;
    《綜覽》第43章/
    《先》第五章

    31/7 呈交大綱及書目
    「證書同學」呈交專文1

    8

    1/8-7/8

    十二小先知書
    約拿書,阿摩司書,何西亞書,彌迦書

    第XII、XVII、XV、
    XIII、XVIII課;
    《綜覽》第27、18、19、20章
    /《先》第273-275頁、
    第十、八、六、十一章


    9

    8/8-14/8

    那鴻書,西番雅書,哈巴谷書,
    俄巴底亞書

    第XIX、XXI、XX、XVI課;
    《綜覽》第23b、23a、23c、26a章
    /《先》第十二、十四、十三、九章


    10

    15/8-21/8

    約珥書,哈該書,撒迦利亞書,
    瑪拉基書

    第XIV、XXII、
    XXIII、XXIV課;
    《綜覽》第26b、28、29、30章
    /《先》第七、十五、
    十六、十七章

    21/8 完成
    先知書測驗

    11

    22/8-28/8




    12

    29/8-4/9




    13

    5/9-11/9



    11/9 呈交專文
    「證書同學」呈交專文2

    備註:《綜覽》是《新編舊約綜覽》的簡稱;《歷》是《舊約文學與神學:歷史書》的簡稱;《先》是《舊約文學與神學:先知書》的簡稱。


  • TH576-I

    下載科目簡介:文憑、碩士 TH576-I

    下載科目簡介:證書、學士 TH476-I

    LPT
    廖炳堂博士 講授 (影片)

    MKM
    麥國美女士 指導及統籌

    一、科目目標

    探討近代靈恩運動之歷史及發展,並從神學及實踐角度,評估這運動中一些主要的觀點和行為表現

    1. 靈恩運動的歷史發展階段和分支

    2. 靈恩的釋經和神學進路

    3. 以基督為中心之聖靈工作觀

    4. 終止論

    5. 靈恩運動課題:靈洗和聖靈充滿、方言、超自然恩賜 、新約先知預言 、神醫與權能佈道、趕鬼與地域邪靈 、內在醫治、新使徒運動

    二、科目安排

    講授老師:廖炳堂博士 本院神學系教授(影片講授)

    指導老師及科目統籌:麥國美女士 本院神學碩士校友

    日期: 2017 年 6 月 14 日至 9 月 12 日(十三週)

    程度:三學分/文憑科目(學分可以轉入本院文憑/碩士程度課程)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據講授影片內容進行公開討論。

    四、教科書

    廖炳堂。《靈恩運動的反思》。香港:建道。 2007 。

    Burgess, Stanley M. ed. The New International Dictionary of Pentecostal and Charismatic Movements . Rev. and expanded ed. Grand Rapids: Zondervan, 2002.

    五、科目要求 (文憑及碩士)

    1. 閱讀:教科書( 400 頁),其它( 300 頁,包括專文之參考資料)。學期完結時,呈交閱讀記錄(頁數、日期)。

    2. 參與網上討論:
    a. 根據課堂影片、個案討論 或
    b. 個人的超自然經歷分享。在科目中認真討論發言四次或以上。(10%

    3. 個人專文 (90%):只選擇 a. 或 b. 其中一項。 廖博士會將質素佳的專文收錄在他的「靈恩運動研究電子資料庫」中,供教學及鼓勵研究之用。同學可選擇不被收錄,請於首頁註明即可,放心不會影响評分。

    a. 「探訪報告」及神學思想分析文章 (開課後講授影片有詳細解釋)

    研究走靈恩路線的重要華人領袖 。評估其神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位、影響範圍和發展情況。

    第一至三週內:選定探訪對象。開課後老師會提供已探訪名單,避免重複。上報至「探訪報告討論區」。
    第一至四週內:搜集資料,定出 周詳及有深度之 訪問大綱及問題,訪問前先將問題通知訪問對象。留意要盡量收集受訪者的文字資料,包括文章、講章等。
    第五週前:完成探訪
    第七週前:呈交「探訪報告」。包括訪問內容 分析及初步評估 。搜集的一手資料可作附錄。(不計算附錄 共 1500 字, 20% )
    第十四週 :呈交「神學分析文章」,全面分析其靈恩神學之思想框架,並從傳統福音派神學角度正反面評估。請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。
    ( 5000 字, 70% )

    b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學 思想 分析文章

    選取一位有相當著作的靈恩派領袖,研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位和影響。請注意要 分析他的神學背景、著作註腳與社會/教會/機構連繫。毋須重複上一份功課的內容。可引述別人的評論,自己再作分析總結。

    第一至三週內:選定研究對象。開課後老師會提供已研究名單,避免重複。上報至「人物介紹討論區」。
    第七週前: 開始大量閱讀有關之著作和資料, 呈交「人物介紹」
    (1500 字, 20% )
    包括:
    i. 背景(思想來源、神學與社會背景)
    ii 靈恩神學思想重點
    iii 列出全部著作名單
    第十四週 : 盡量閱讀研究對象著作中具代表性之部份, 呈交「神學分析文章」, 全面分析其靈恩神學之思想框架,並從傳統福音派神學角度作正反面評估。 請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。( 5000 字, 70% )

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求 (證書及學士)

    1. 閱讀:教科書( 300 頁),其它( 250 頁,包括專文之參考資料)。學期完結時,呈交閱讀記錄(頁數、日期)。

    2. 參與網上討論:
    a. 根據課堂影片、個案討論 或
    b. 個人的超自然經歷分享。在科目中認真討論發言四次或以上。 ( 10% )

    3. 個人專文 (90%):只選擇 a. 或 b. 其中一項。 廖博士會將質素佳的 專文 收錄在他的「靈恩運動研究電子資料庫」中,供教學及鼓勵研究之用。同學可選擇不被收錄,請於首頁註明即可,放心不會影响評分。

    a. 「探訪報告」及神學思想分析文章 (開課後講授影片有詳細解釋)

    研究走靈恩路線的重要華人領袖。評估其神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位、影響範圍和發展情況。

    第一至三週內:選定探訪對象。開課後老師會提供已探訪名單,避免重複。上報至「探訪報告討論區」。
    第一至四週內:搜集資料,定出周詳及有深度之 訪問大綱及問題,訪問前先將問題通知訪問對象。 留意要盡量收集受訪者的文字資料,包括文章、講章等。
    第五週前:完成探訪
    第七週前:呈交「探訪報告」。包括訪問內容分析 及初步評估。搜集的一手資料可作附錄。(不計算附錄 共 1200 字, 20% )
    第十四週 :呈交「神學分析文章」, 全面分析其靈恩神學之思想框架,並從傳統福音派神學角度作正反面評估。 請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。( 4000 字, 70% )

    b. 靈恩派領袖「人物介紹」及神學思想分析文章

    選取一位有相當著作的靈恩派領袖,研究他的靈恩神學思想淵源、特點、在靈恩運動中的定位和影響。 請注意要 分析他的神學背景、著作註腳與社會/教會/機構連繫。毋須重複上一份功課的內容。可引述別人的評論,自己再作分析總結。

    第一至三週內:選定研究對象。開課後老師會提供已研究名單,避免重複。上報至「人物介紹討論區」。
    第七週前: 開始大量閱讀有關之著作和資料, 呈交「人物介紹」( 1200 字, 20% )
    包括:
    i. 背景(思想來源、神學與社會背景)
    ii 靈恩神學思想重點
    iii 列出 全部 著作 名單
    第十四週:盡量閱讀研究對象著作中具代表性之部份,呈交「神學分析文章」,全面分析其靈恩神學之思想框架,並從傳統福音派神學角度作正反面評估。 請參考書目中有關傳統福音派神學角度之書籍。
    ( 4000 字, 70% )

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    期限

    1

    14/6-20/6

    歷史和發展

    登入科目及分組

    2

    21/6-27/6

    釋經基礎
    釋經的歷史與發展方向


    3

    28/6-4/7

    基督為中心之聖靈觀

    4/7 選定研究或探訪對象,並上報在
    探訪報告討論區」 或
    人物介紹討論區

    4

    5/7-11/7

    靈洗與聖靈充滿


    5

    12/7-18/7

    聖靈、教會和恩賜
    方言

    18/7 完成探訪

    6

    19/7-25/7

    終止論


    7

    26/7-1/8

    權能佈道與神醫

    1/8 呈交
    「探訪報告」 或「人物介紹」

    8

    2/8-8/8

    趕鬼與地域邪靈


    9

    9/8-15/8

    內在醫治

    個案討論

    10

    16/8-22/8

    新使徒運動

    個案討論

    11

    23/8-29/8



    12

    30/8-5/9



    13

    6/9-12/9


    12/9 呈交
    神學分析文章」 及
    呈交「閱讀記錄表」

  • BS514-I

    下載科目科簡 BS514-I

    下載科目科簡 BS114-I

    CWH
    張雲開老師講授(影片)

    ICS
    葉祖漩導師指導

    一、科目目標

    綜覽新約概論(一)以外的書卷,包括:使徒行傳和十三卷保羅書信。探討每卷書的概論問題、文學體裁、寫作背景和目的,並書卷的教導及神學主題。

    1. 幫助同學按使徒行傳的記載,理解早期教會的起源和歷史,從而明白保羅書信時代,教會面對的社會和神學議題。

    2. 從使徒行傳和保羅書信,汲取對現今適用的教導。

    二、科目安排

    講授老師:張雲開老師 本院副教授(影片講授)

    指導老師及科目統籌:葉祖漩先生 教牧學博士生

    日期: 2017 年 6 月 15 日至 9 月 13 日(十三週)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報及字幕,同學可以重覆收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上指導討論及學習技巧。旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據科目影片內容及小組報告進行公開討論。

    5. 小測驗:配合講授影片、筆記、教科書、閱讀資料,有簡短的題目,作為總結該課的指標。

    四、教科書

    Carson, Donald A., and Douglas J. Moo. An Introduction to the New Testament . 2nd ed. Grand Rapids, Mich.: Zondervan, 2005.
    (或中譯本:卡森、穆爾著,尹妙珍、紀榮神譯。《 21 世紀新約導論》。香港:天道, 2007 。)

    五、科目要求 (文憑及碩士程度)

    1. 閱讀:在交專文時,需附上閱讀記錄表 (20%)

    同學需按時間表,在課堂前閱讀各卷書之經文和教科書指定部分。

    1.1 收看講授影片後,才完成閱讀,當為遲交,只獲七成分數。

    1.2 未能完成該週閱讀,不獲任何分數。

    1.3 閱讀的速度,因人而異,必須認真閱讀和理解內容,才算為完成。

    2. 導論測驗:本科會舉行一次簡單的測驗,內容是教科書之第1及9課導論問題, (20%) 。

    3. 研經專文 (45%):同學可從以下範圍,選出其中之一,作神學專題/釋經研究,請自訂專文命題和題目。專文以釋經為主,約 5500-6500 ,不包括註腳和參考書目(40%)。論文題目和大綱 (5%)。若超出字數,每 500 字扣減一個等級。

    3.1. 從以弗所書/歌羅西書看「執政掌權」的語言( The language of principalities and powers )。

    3.2 從羅馬書看「聖靈裏的生活」( life in the spirit )教導。

    3.3 從哥林多前/後書看作「領導/僕人」( leadership or servanthood )的教導。

    3.4 在帖撒羅尼迦前後書中,如何運用「榮-辱」( honor-shame )、「恩主-受恩者」( patron-client )的架構解釋?

    3.5 在教牧書信中「效法」( imitation )保羅的主題。

    3.6 從羅馬書看「神的義」( the righteousness of God )。

    (專文範圍按人數以開課日指定範圍為準)

    4. 小組討論 (15%):針對研經專文至少3次發表有學術理據(不同學者的觀點與個人支持該觀點的理由)的意見。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求 (學士及證書程度)

    1. 閱讀:在交專文時,需附上閱讀記錄表 (20%)

    同學需按時間表,在課堂前閱讀各卷書之經文和教科書指定部分。

    1.1 收看講授影片後,才完成閱讀,當為遲交,只獲七成分數。

    1.2 未能完成該週閱讀,不獲任何分數。

    1.3 閱讀的速度,因人而異,必須認真閱讀和理解內容,才算為完成。

    2. 毋須測驗

    3. 研經專文 (60%):同學可從以下範圍,選出其中之一,作神學專題/釋經研究,請自訂專文命題和題目。專文以釋經為主,約 4000-5000,不包括註腳和參考書目 (50%)。論文題目和大綱 (10%)。若超出字數,每 500 字扣減一個等級。

    3.1. 從以弗所書/歌羅西書看「執政掌權」的語言( The language of principalities and powers )。

    3.2 從羅馬書看「聖靈裏的生活」( life in the spirit )教導。

    3.3 從哥林多前/後書看作「領導/僕人」( leadership or servanthood )的教導。

    3.4 在帖撒羅尼迦前後書中,如何運用「榮-辱」( honor-shame )、「恩主-受恩者」( patron-client )的架構解釋?

    3.5 在教牧書信中「效法」( imitation )保羅的主題。

    3.6 從羅馬書看「神的義」( the righteousness of God )。

    (專文範圍按人數以開課日指定範圍為準)

    4 小組討論 (20%):針對研經專文至少3次發表有學術理據(不同學者的觀點與個人支持該觀點的理由)的意見。

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    課文

    期限

    1

    15/6-21/6

    科目簡介
    新約研究簡介
    早期基督教背景

    第 1 課

    登入科目

    分組

    2

    22/6- 28/6

    使徒行傳

    使徒行傳
    第 7 課


    3

    29/6- 5/7

    保羅書信簡介
    加拉太書

    加拉太書
    第 8,9,12 課


    4

    6/7-12/7

    帖撒羅尼迦前後書

    帖撒羅尼迦前後書
    第 16 課


    5

    13/7-19/7

    哥林多前書

    哥林多前書
    第 11 課

    19/7 導論測驗

    6

    20/7-26/7

    哥林多後書

    哥林多後書
    第 11 課


    7

    27/7- 2/8

    羅馬書

    羅馬書
    第 10 課


    8

    3/8-9/8

    腓立比書
    腓利門書

    腓立比書
    第 14,18 課

    9/8
    呈交專文題目及大綱

    9

    10/8-16/8

    以弗所書
    歌羅西書

    第 13,15 課


    10

    17/8-23/8

    提摩太前後書
    提多書

    第 17 課

    23/8 完成至少3次
    小組討論

    11

    24/8-30/8

    完成個人專文



    12

    31/8- 6/9

    完成個人專文



    13

    7/9-13/9

    完成個人專文


    13/9 呈交專文
    呈交閱讀記錄


  • CM513-I

    下載科目科簡介:碩士、文憑 CM513-I

    下載科目科簡介:證書、學士 CM213-I

    HKM
    何嘉敏博士 講授 (影片)

    何立欣女士 指導
    何立欣女士 指導及統籌

    一、科目目標

    從聖經理解崇拜及聖樂的理念。

    探討聖樂在崇拜中的角色及牧養功能。

    建立以真理為本、神為中心的敬拜與聖樂事奉觀。

    反省牧者在音樂與崇拜事工上的參與及角色。

    二、科目安排

    講授老師:何嘉敏博士 客席教授(影片講授)

    指導老師及科目統籌:何立欣女士 本院道學碩士校友

    日期: 2017 年 6 月 16 日至 2017 年 8 月 10 日(八週)

    三、學習模式

    1. 講授影片:同學可以透過互聯網收看本科講授影片,影片已經剪裁、分段,節省不少休息停頓、現場翻閱資料的時間,而且配有同步簡報,同學可以重複收看影片。

    2. 小組討論:同學分為小組,每組有導師於網上回應,指導學習技巧。旁聽組別不設導師。

    3. 個人專文:根據科目心得撰寫專文

    4. 公開討論:根據講授影片內容進行公開討論。

    四、教科書

    Johansson, Calvin M. Discipling Music Ministry: Twenty-first Century Directions . Peabody: Hendrickson, 1992.
    (或中譯本:約翰遜。《聖樂事工(下):門訓音樂事工──二十一世紀之方向》。香港:基文, 2008 。)

    何嘉敏。《崇拜與聖樂隨想──從觀念到實踐》。香港:浸信會出版社, 2011 。

    五、科目要求 (文憑及碩士程度)

    1. 閱讀參考書目內書籍 400 頁 ,必須包括教科書,填寫閱讀記錄表。
    若不完成必然不合格。

    2. 撰寫有關聖樂、崇拜與牧養之專題研究論文。必須包括神學討論。
    內文 4000-4500 字 (不包括註釋及書目)。( 70 %

    3. 雙週討論:專心上課,參與網上討論。
    每兩週按課堂講授或同學討論,作網上回應及反省 200 至 300 字。( 30 %

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    五、科目要求 (學士及證書程度)

    1. 閱讀參考書目內書籍 300 頁 ,必須包括教科書,填寫閱讀記錄表。
    若不完成必然不合格。

    2. 撰寫有關聖樂、崇拜之個案分析 ,背景約 2000 字,改善建議約 2000-2500 字,
    4000-4500 字 (不包括註釋及書目)。( 70 %

    3. 雙週討論:專心上課,參與網上討論。
    每兩週按課堂講授或同學討論,作網上回應及反省 200 至 300 字。( 30 %

    論文註腳及格式必須按照《神學研究指南》。開課後可在網上校園下載文件。

    六、修課進度表

    週次

    日期

    建議進度

    期限

    1

    16/6-22/6

    課程簡介,書目介紹及導論:
    教會音樂的定義,教會音樂與神學

    完成分組

    教會音樂的範圍

    2

    23/6-29/6

    以道為中心的崇拜

    29/6雙週討論

    以道為中心的崇拜聖樂

    3

    30/6-6/7

    教會音樂事工個案研究(一)


    教會音樂事工個案研究(二)

    4

    7/7-13/7

    崇拜中的讚美及會眾聖詩

    13/7 雙週討論

    會眾聖詩的領導

    5

    14/7-20/7

    牧者在崇拜與聖樂事工上的角色與領導


    以道為中心的崇拜讚美流程

    6

    21/7-27/7

    完成專文


    7

    28/7-3/8

    完成專文


    8

    4/8-10/8

    完成專文

    10/8呈交
    個人專文及閱讀記錄表